Alejandra Cortés Pascual

Alejandra Cortés Pascual
Catedrática de Universidad. Directora del Secretariado de Calidad e Innovación Docente. ㅤㅤ

 

Profesora Titular de la Facultad de Educación y Directora de Calidad e Innovación Docente del Vicerrectorado de Política Académica de la Universidad de Zaragoza. Directora de la primera cátedra en educación de la Universidad de Zaragoza, Innovación Educativa Juan de Lanuza. Es co-fundadora del Grupo de Investigación Consolidado EDUCAVIVA del Gobierno de Aragón y fue directora 5 años. Participa constantemente en I+Ds del Ministerio de Educación y Ciencia, y co-coordina un proyecto europeo (K203 2020-2022) sobre inteligencia artificial, orientación universitaria e innovación. Previamente fue la coordinadora de otro proyecto Erasmus +.

Ha dirigido durante 8 años el Máster en Educación Socioemocional para el desarrollo personal y profesional y durante 5 cursos el Máster de Investigación de la Facultad de Educación, ambos de la Universidad de Zaragoza. Es Experta en Educación en la Unión Europea. Fue investigadora permanente de la Cátedra UNESCO sobre Valores y Comunicación, y actualmente está en el comité asesor. Está en el grupo de expertos del Gobierno de Aragón (2020) a nivel científico y desde aquí en la Mesa de I+D+i, nivel técnico del Sistema de Gobernanza de la I+D+i del Gobierno de Aragón, aprobado el 10 de marzo de 2021 y publicado en el BOA, de fecha 2 de junio de 2021.

Durante 4 años fue Vicedecana de Investigación, Innovación y Comunicación en la Facultad de Educación activando ideas como seminarios de investigación, jornadas de innovación o la Revista Educación Innovación, Investigación y Transferencia de la que es directora del comité editorial desde 2021.

Ha dirigido varias iniciativas de innovación docente como el actual proyecto universitario sobre aprendizaje basado en problemas de la Universidad de Zaragoza o programas de conexión social como Hipatia o el reciente de Libros que Unen en este año vinculando Universidad y otras entidades gubernamentales, empresariales y sociales. Es Socia fundadora de la Asociación Coaching Educación Formación. Es Coach personal y ejecutiva (CA172 por AECOP) y de equipos sistémico (por ICF).

Con tres sexenios de investigación, desarrolla sus líneas en orientación profesional, tecnoética e innovación educativa y de emprendimiento, y ello le lleva a numerosas publicaciones, conferencias, congresos, cursos y eventos del campo universitario y extrauniversitario. Posee un sexenio de transferencia a nivel nacional, siendo este elemento de la transferencia esencial en su carrera y vínculo docente e investigador.

Ganadora de Premios, como en 2012 el galardón a la Innovación Educativa del Consejo Social de la Universidad de Zaragoza, en 2014 como finalista en un premio sobre Mujer Emprendedora, en 2015 sobre investigación transcultural en Colombia y el último sobre uso de las tecnologías innovadoras en formación 2016 por la Cátedra Santander. Finalista en 2018 del premio de innovación educativa AMEI-WAECE y tercera mejor docente universitaria en los Educa Abanca en 2018 y la primera mejor docente en 2019 en los mismos premios.

Participa con otras Universidades e instituciones españolas e internacionales en diferentes asuntos profesionales. Ha realizado estudios de neurociencia y estudia un Máster sobre Dirección Pública y Liderazgo por la Universidad de Vigo.

Madre de 3 hijos y tutora de niños como familia de acogida. Le encanta aprender, leer, hacer deporte (sobre todo correr, ir a la montaña y escalar), estar con su familia y amigos y ver buenas series. Siempre aprendiendo en diferentes competencias. Vocacional de la educación formal y no formal como servicio a la mejora social, económica y vital. Agradecida a la vida.

Con todo ello, y junto a muchos ámbitos sociales, co-construyo para hacer una sociedad educada, científica, inclusiva, innovadora, transferente y cocreadora.

Redes científicas:

https://janovas.unizar.es/sideral/CV/maria-pilar-alejandra-cortes-pascual .

https://www.researchgate.net/profile/Alejandra_Cortes12

https://orcid.org/0000-0002-2839-7041

https://scholar.google.es/citations?user=tU9spDsAAAAJ&hl=es

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